Центр экологического образования ГБПОУ «Воробьевы горы» организует проведение в комплексе Общегородской природоохранной акции «Батарейки, сдавайтесь!», проходящую при поддержке Департамента природопользования и охраны окружающей среды города Москвы.
В биолого-химических классах комплекса «Воробьевы горы» прошли экоуроки о необходимости специальной переработки разрядившихся батареек и испортившихся аккумуляторов, являющихся высокоопасными загрязнителями природы.
На стойке ИнфоЦентра комплекса размещен контейнер для сбора батареек и аккумуляторов, которые будут отправлены на переработку. Приглашаем учащихся комплекса привлечь своих родителей, друзей, родственников и знакомых принять участие в акции, которая продлится до 20 мая.
Ответственный за проведение акции в ГБПОУ «Воробьёвы горы» — магистр экологии и природопользования Александр Викторович Колосков (каб. 3-08).
Тел.: +7 (499) 137 76 79.
Внимание участников! Перед помещением батареек в контейнер необходимо принести их на пересчет к А.В. Колоскову. Те классы, которые больше других сдадут батареек, будут представлены в Департамент природопользования и охраны окружающей среды города Москвы в качестве победителей.
О космической биологии для школьников, её традициях и инновациях узнали на мастер-классе участники Фестиваля
Ведущим мастер-класса стал кандидат педагогических наук, магистр экологии и природопользования, почётный работник общего образования РФ, учитель биологии и экологии ГБПОУ «Воробьевы горы» г. Москва – Александр Викторович Колосков.
Он начал занятие с интерактива, который способствовал сближению аудитории. Александр Колосков предложил участникам тренинга вытянуть листки бумаги, на которых было написано конкретное животное или класс живых организмов. Именно способ отправления в космос указанного объекта нужно было продумать учителям и объяснить его ученикам в доступной форме.
Учителя с вдохновением принялись за работу, предложения и идеи поступали достаточно активно. Настроив аудиторию на рабочий лад, Александр Колосков стал рассказывать участникам мастер-класса об организации космобиологических экспериментов для школьников. Ученый курирует проведение учебно-исследовательской и экспериментальной деятельности своих воспитанников в области космической биологии в МГДД(Ю)Т. Данное учебное заведение подразделяется на Отдел астрономии и космонавтики и Центр экологического образования. Здесь ученикам предоставляется возможность участия на Международных выставках, конкурсах и конференциях по итогам их космических экспериментов. Опыты проводятся на насекомых, так как данные живые организмы имеют маленькую массу, а это очень важный фактор в космическом пространстве, так как каждый грамм требует большого количества топлива. Вследствие маленькой массы насекомые не потребляют много электричества, на подготовку организма для отправки в космос потребуется не так много времени.
Один из самых нашумевших космических экспериментов воспитанников Александра Колоскова – это куколки бабочек, отправить их в невесомость предложил ученик четвертого класса! Особо внимание ученый обратил на результаты эксперимента – из отправляемых куколок на Землю вернулись живыми не все! Но у живых сформировались конечности, крылья. По словам Александра Колоскова, в состоянии невесомости куколки пробыли 12 дней, по прибытию на Землю эти живые организмы уже стали бабочками, однако, их смертность повысилась, а поскольку самцы и самки вылуплялись в разное время, это не позволило «космическим бабочкам» создать потомство.
Однако, бабочки не стали единственными объектами, которые побывали в космосе: на 30 дней в невесомость была отправлены куколки зерновой моли. В результате, выжили не все экземпляры, но это не главное. «Важнее то, что эти паразиты выжили и в космосе», - с улыбкой отметил ученый.
Для школьников, которые хотят работать в сфере космонавтики, существует масса проектов. Проект MAKS – Международный авиационный космический салон – направлен на разработку космических экспериментов детьми. Одна из них разработок связана с семенами. Исследователи отправили ростки растений в космос, они располагались практически на поверхности спутника. Удивительно, но растительная жизнь сумела сохранить себя и в космосе.
Второй проект для школьников неравнодушных к космосу – это профильная смена лагеря «Звездный город», в котором располагается Центр подготовки космонавтов. Для того, чтобы стать космонавтом необходимо сдать почти 150 экзаменов, к которым можно подготовиться за два года.
В завершение лекции Александр Колосков дал советы тем, кто хотел бы полететь космос.
– Для начала обязательным условием является высшее образование. Чаще всего космонавтами становятся инженеры и летчики, реже – врачи-биологи. Сейчас к физическому состоянию не предъявляют таких строгих требований, как раньше, но быть в хорошей физической форме все же необходимо, – отметил Александр Колосков.
Источник информации: Сирена Иванова, пресс-служба Елабужского института КФУ
О космической биологии для школьников, её традициях и инновациях узнали на мастер-классе участники Фестиваля
Ведущим мастер-класса стал кандидат педагогических наук, магистр экологии и природопользования, почётный работник общего образования РФ, учитель биологии и экологии ГБПОУ «Воробьевы горы» г. Москва – Александр Викторович Колосков.
Он начал занятие с интерактива, который способствовал сближению аудитории. Александр Колосков предложил участникам тренинга вытянуть листки бумаги, на которых было написано конкретное животное или класс живых организмов. Именно способ отправления в космос указанного объекта нужно было продумать учителям и объяснить его ученикам в доступной форме.
Учителя с вдохновением принялись за работу, предложения и идеи поступали достаточно активно. Настроив аудиторию на рабочий лад, Александр Колосков стал рассказывать участникам мастер-класса об организации космобиологических экспериментов для школьников. Ученый курирует проведение учебно-исследовательской и экспериментальной деятельности своих воспитанников в области космической биологии в МГДД(Ю)Т. Данное учебное заведение подразделяется на Отдел астрономии и космонавтики и Центр экологического образования. Здесь ученикам предоставляется возможность участия на Международных выставках, конкурсах и конференциях по итогам их космических экспериментов. Опыты проводятся на насекомых, так как данные живые организмы имеют маленькую массу, а это очень важный фактор в космическом пространстве, так как каждый грамм требует большого количества топлива. Вследствие маленькой массы насекомые не потребляют много электричества, на подготовку организма для отправки в космос потребуется не так много времени.
Один из самых нашумевших космических экспериментов воспитанников Александра Колоскова – это куколки бабочек, отправить их в невесомость предложил ученик четвертого класса! Особо внимание ученый обратил на результаты эксперимента – из отправляемых куколок на Землю вернулись живыми не все! Но у живых сформировались конечности, крылья. По словам Александра Колоскова, в состоянии невесомости куколки пробыли 12 дней, по прибытию на Землю эти живые организмы уже стали бабочками, однако, их смертность повысилась, а поскольку самцы и самки вылуплялись в разное время, это не позволило «космическим бабочкам» создать потомство.
Однако, бабочки не стали единственными объектами, которые побывали в космосе: на 30 дней в невесомость была отправлены куколки зерновой моли. В результате, выжили не все экземпляры, но это не главное. «Важнее то, что эти паразиты выжили и в космосе», - с улыбкой отметил ученый.
Для школьников, которые хотят работать в сфере космонавтики, существует масса проектов. Проект MAKS – Международный авиационный космический салон – направлен на разработку космических экспериментов детьми. Одна из них разработок связана с семенами. Исследователи отправили ростки растений в космос, они располагались практически на поверхности спутника. Удивительно, но растительная жизнь сумела сохранить себя и в космосе.
Второй проект для школьников неравнодушных к космосу – это профильная смена лагеря «Звездный город», в котором располагается Центр подготовки космонавтов. Для того, чтобы стать космонавтом необходимо сдать почти 150 экзаменов, к которым можно подготовиться за два года.
В завершение лекции Александр Колосков дал советы тем, кто хотел бы полететь космос.
– Для начала обязательным условием является высшее образование. Чаще всего космонавтами становятся инженеры и летчики, реже – врачи-биологи. Сейчас к физическому состоянию не предъявляют таких строгих требований, как раньше, но быть в хорошей физической форме все же необходимо, – отметил Александр Колосков.
Источник информации: Сирена Иванова, пресс-служба Елабужского института КФУ
О космической биологии для школьников, её традициях и инновациях узнали на мастер-классе участники Фестиваля
Ведущим мастер-класса стал кандидат педагогических наук, магистр экологии и природопользования, почётный работник общего образования РФ, учитель биологии и экологии ГБПОУ «Воробьевы горы» г. Москва – Александр Викторович Колосков.
Он начал занятие с интерактива, который способствовал сближению аудитории. Александр Колосков предложил участникам тренинга вытянуть листки бумаги, на которых было написано конкретное животное или класс живых организмов. Именно способ отправления в космос указанного объекта нужно было продумать учителям и объяснить его ученикам в доступной форме.
Учителя с вдохновением принялись за работу, предложения и идеи поступали достаточно активно. Настроив аудиторию на рабочий лад, Александр Колосков стал рассказывать участникам мастер-класса об организации космобиологических экспериментов для школьников. Ученый курирует проведение учебно-исследовательской и экспериментальной деятельности своих воспитанников в области космической биологии в МГДД(Ю)Т. Данное учебное заведение подразделяется на Отдел астрономии и космонавтики и Центр экологического образования. Здесь ученикам предоставляется возможность участия на Международных выставках, конкурсах и конференциях по итогам их космических экспериментов. Опыты проводятся на насекомых, так как данные живые организмы имеют маленькую массу, а это очень важный фактор в космическом пространстве, так как каждый грамм требует большого количества топлива. Вследствие маленькой массы насекомые не потребляют много электричества, на подготовку организма для отправки в космос потребуется не так много времени.
Один из самых нашумевших космических экспериментов воспитанников Александра Колоскова – это куколки бабочек, отправить их в невесомость предложил ученик четвертого класса! Особо внимание ученый обратил на результаты эксперимента – из отправляемых куколок на Землю вернулись живыми не все! Но у живых сформировались конечности, крылья. По словам Александра Колоскова, в состоянии невесомости куколки пробыли 12 дней, по прибытию на Землю эти живые организмы уже стали бабочками, однако, их смертность повысилась, а поскольку самцы и самки вылуплялись в разное время, это не позволило «космическим бабочкам» создать потомство.
Однако, бабочки не стали единственными объектами, которые побывали в космосе: на 30 дней в невесомость была отправлены куколки зерновой моли. В результате, выжили не все экземпляры, но это не главное. «Важнее то, что эти паразиты выжили и в космосе», - с улыбкой отметил ученый.
Для школьников, которые хотят работать в сфере космонавтики, существует масса проектов. Проект MAKS – Международный авиационный космический салон – направлен на разработку космических экспериментов детьми. Одна из них разработок связана с семенами. Исследователи отправили ростки растений в космос, они располагались практически на поверхности спутника. Удивительно, но растительная жизнь сумела сохранить себя и в космосе.
Второй проект для школьников неравнодушных к космосу – это профильная смена лагеря «Звездный город», в котором располагается Центр подготовки космонавтов. Для того, чтобы стать космонавтом необходимо сдать почти 150 экзаменов, к которым можно подготовиться за два года.
В завершение лекции Александр Колосков дал советы тем, кто хотел бы полететь космос.
– Для начала обязательным условием является высшее образование. Чаще всего космонавтами становятся инженеры и летчики, реже – врачи-биологи. Сейчас к физическому состоянию не предъявляют таких строгих требований, как раньше, но быть в хорошей физической форме все же необходимо, – отметил Александр Колосков.
Источник информации: Сирена Иванова, пресс-служба Елабужского института КФУ
На днях в Республике Татарстан завершился VII Международный фестиваль школьных учителей, в котором принял участие педагог дополнительного образования Центра экологического образования Московского Дворца пионеров Александр Колосков.
Как сообщается на сайте образовательной организации, VII Международный фестиваль школьных учителей был организован на базе Елабужского института Казанского (Приволжского) федерального университета, и в нем принимали участие более 450 учителей из разных регионов России.
Учитель биологии и экологии, Александр Колосков был приглашен на мероприятие в качестве модератора и провел пять мастер-классов на тему «Космическая биология для школьников — традиции и инновации».
На днях в Республике Татарстан завершился VII Международный фестиваль школьных учителей, в котором принял участие педагог дополнительного образования Центра экологического образования Московского Дворца пионеров Александр Колосков.
Как сообщается на сайте образовательной организации, VII Международный фестиваль школьных учителей был организован на базе Елабужского института Казанского (Приволжского) федерального университета, и в нем принимали участие более 450 учителей из разных регионов России.
Учитель биологии и экологии, Александр Колосков был приглашен на мероприятие в качестве модератора и провел пять мастер-классов на тему «Космическая биология для школьников — традиции и инновации».
Седьмой Международный фестиваль школьных учителей прошел в начале августа в республике Татарстан. В нем приняли участие более 450 учителей, в том числе педагоги из Юго-Западного округа Москвы, к примеру, педагог дополнительного образования Центра экологического образования Московского Дворца пионеров Александр Колосков.
Он был приглашен на фестиваль в качестве модератора и провел пять мастер-классов на тему «Космическая биология для школьников — традиции и инновации».
Успех выступлений нашего педагога был таков, что у Александра Колоскова взял интервью канал Елабужского телевидения.
Седьмой Международный фестиваль школьных учителей прошел в начале августа в республике Татарстан. В нем приняли участие более 450 учителей, в том числе педагоги из Юго-Западного округа Москвы, к примеру, педагог дополнительного образования Центра экологического образования Московского Дворца пионеров Александр Колосков.
Он был приглашен на фестиваль в качестве модератора и провел пять мастер-классов на тему «Космическая биология для школьников — традиции и инновации».
Успех выступлений нашего педагога был таков, что у Александра Колоскова взял интервью канал Елабужского телевидения.
В Центре экологического образования продолжается программа космобиологических исследований. По проектам "Небесный цветок" и "Семена в космосе", разработанным воспитанниками Центра, в 2014 году на биоспутнике "Фотон-М" №4 семена разных растений выдерживались в условиях космического полёта в течение 45 суток. Сейчас изучается изменение всхожести этих семян по прошествии 2-х лет хранения после полёта.
"Космические" семена бархатцев и гороха проращиваются в оранжерейных установках "МикроЛада", созданных по упрощённой аналогии с миниоранжереями "Лада" Международной космической станции.
Увидеть "космические растения" можно в кабинете 3-09 Дворца пионеров по предварительной договорённости с руководителем космобиологических экспериментов школьников Колосковым Александром Викторовичем (тел. (499) 137-76-79) #небесныйцветок#экология#космос#дворецпионеров#дворецпионеров
В Центре экологического образования продолжается программа космобиологических исследований. По проектам "Небесный цветок" и "Семена в космосе", разработанным воспитанниками Центра, в 2014 году на биоспутнике "Фотон-М" №4 семена разных растений выдерживались в условиях космического полёта в течение 45 суток. Сейчас изучается изменение всхожести этих семян по прошествии 2-х лет хранения после полёта.
"Космические" семена бархатцев и гороха проращиваются в оранжерейных установках "МикроЛада", созданных по упрощённой аналогии с миниоранжереями "Лада" Международной космической станции.
Увидеть "космические растения" можно в кабинете 3-09 Дворца пионеров по предварительной договорённости с руководителем космобиологических экспериментов школьников Колосковым Александром Викторовичем (тел. (499) 137-76-79) #небесныйцветок#экология#космос#дворецпионеров#дворецпионеров
В зимнем саду Московского дворца пионеров вылупился редкий жук-бронзовка. Это произошло здесь впервые. Информация опубликована на сайте образовательного комплекса «Воробьёвы горы».
На свет жук появился 24 января во время занятий в кружке «Увлекательная энтомология». Ранее личинки бронзовок были переданы старшим методистом Петром Владимировичем Лодыгиным в данную группу допобразования, которой руководит кандидат педагогических наук Александр Викторович Колосков.
Ученики кружка поместили личинки в спецконтейнер, где они развивались, а затем окуклились, после чего началось их вылупление. Первого жука переместили в более комфортный контейнер.
Данное насекомое относится к виду «бронзовка мраморная», для Москвы это крайне редкий вид. Теперь ученики секции кормят насекомое фруктами.
Педагоги отмечают, что чуть позже они планируют выпустить жука полетать в аудитории.
В зимнем саду Московского дворца пионеров вылупился редкий жук-бронзовка. Это произошло здесь впервые. Информация опубликована на сайте образовательного комплекса «Воробьёвы горы».
На свет жук появился 24 января во время занятий в кружке «Увлекательная энтомология». Ранее личинки бронзовок были переданы старшим методистом Петром Владимировичем Лодыгиным в данную группу допобразования, которой руководит кандидат педагогических наук Александр Викторович Колосков.
Ученики кружка поместили личинки в спецконтейнер, где они развивались, а затем окуклились, после чего началось их вылупление. Первого жука переместили в более комфортный контейнер.
Данное насекомое относится к виду «бронзовка мраморная», для Москвы это крайне редкий вид. Теперь ученики секции кормят насекомое фруктами.
Педагоги отмечают, что чуть позже они планируют выпустить жука полетать в аудитории.
Личинки бронзовок обнаружили в компосте в ходе осенних работ в ботаническом саду образовательного комплекса «Воробьевы горы». Их передали в группу дополнительного образования «Увлекательная энтомология», которой руководит педагог центра экологического образования Александр Колосков.
24 января 2022 года в кружке вылупилась первая бронзовка. Ранее обучающиеся поместили личинки в контейнер с подходящим грунтом, где они благополучно развивались, а затем окуклились.
«Первый вылезший из кокона жук был перемещен в более подходящий для этой стадии развития инсектарий. По всей видимости, он относится к виду Protaetia marmorata (бронзовка мраморная), он редко встречается в Москве. Ребята кормят насекомое фруктами, у жука хороший аппетит. Бронзовка любит забираться на верхушки веток, а спускается вниз только для питания», - сообщается на сайте образовательного учреждения «Воробьевы горы».
Кружковцы с радостью и интересом встретили появление взрослой бронзовки. В дальнейшем у жука появится возможность летать в аудитории во время занятий.
Личинки бронзовок обнаружили в компосте в ходе осенних работ в ботаническом саду образовательного комплекса «Воробьевы горы». Их передали в группу дополнительного образования «Увлекательная энтомология», которой руководит педагог центра экологического образования Александр Колосков.
24 января 2022 года в кружке вылупилась первая бронзовка. Ранее обучающиеся поместили личинки в контейнер с подходящим грунтом, где они благополучно развивались, а затем окуклились.
«Первый вылезший из кокона жук был перемещен в более подходящий для этой стадии развития инсектарий. По всей видимости, он относится к виду Protaetia marmorata (бронзовка мраморная), он редко встречается в Москве. Ребята кормят насекомое фруктами, у жука хороший аппетит. Бронзовка любит забираться на верхушки веток, а спускается вниз только для питания», - сообщается на сайте образовательного учреждения «Воробьевы горы».
Кружковцы с радостью и интересом встретили появление взрослой бронзовки. В дальнейшем у жука появится возможность летать в аудитории во время занятий.
— Доведите до щелчка револьвер и поиграйте с конденсором, — советует Александр Колосков, руководитель группы дополнительного образования «Природа под микроскопом» Дворца детского творчества на Воробьевых горах. «О чем это он?» — мелькнуло в голове. Для блондинки с гуманитарным образованием эти слова — пустой звук.
— Доведите до щелчка револьвер и поиграйте с конденсором, — советует Александр Колосков, руководитель группы дополнительного образования «Природа под микроскопом» Дворца детского творчества на Воробьевых горах. «О чем это он?» — мелькнуло в голове. Для блондинки с гуманитарным образованием эти слова — пустой звук.
Сотрудники института медико-биологических проблем РАН на Воробьевых горах проводят космобиологические исследования. Они хотят узнать, как влияют факторы космического полета на семена растений. И вот в центре экологического образования Московского дворца пионеров расцвели первые «небесные цветы».
Как сообщает газета «Москва За Калужской заставой», начался эксперимент с того, что несколько лет назад у воспитанников центра возникла идея создания релаксационной космической оранжереи для космонавтов. Чтобы узнать, какие же все-таки цветы было бы удобно выращивать на борту Международной космической станции, был организован проект «Небесный цветок».
Позже его расширили, а вопросов, на которые специалисты хотели получить ответы, становилось все больше. И вот уже сейчас каждый желающий может полюбоваться такими необычными цветами, предварительно договорившись об экскурсии с руководителем космобиологических исследований школьников Александром Колосковым. Для этого необходимо позвонить по телефону: (499) 137-76-79.
Для юных любителей насекомых в Московском Дворце пионеров с 1999 года работает кружок «Увлекательная энтомология». Здесь будет интересно ребятам в возрасте от 8 до 18 лет, которые интересуются биологией, а особенно – удивительным миром насекомых. На занятиях можно будет посетить увлекательные экскурсии и поучаствовать в мастер-классах. За два учебных года ребята изучают все различные виды насекомых и учатся их определять. Некоторые насекомые изучаются с помощью микроскопа. На занятиях проводятся обучающие игры, викторины, демонстрируются образовательные фильмы. Ребята под руководством педагога создают собственные энтомологические коллекции и наблюдают за жизнедеятельностью насекомых.
Особо увлеченные энтомологией ребята могут заняться собственными реферативными и исследовательскими работами, которые представляются на районных, окружных, городских, региональных и международных конкурсах, конференциях и выставках.
Интересно?
Звоните нам:
Колосков Александр Викторович
8(499) 137-76-79
