Cайт педагогической и информационно-методической поддержки образовательных программ А.В. Колоскова

Ответ: Подойди ко мне, помогу материалом.
А вообще - вспомни, что входит в биологию вида. Как я на первом уроке биологии давал? Особенности морфологии, анатомии, физиологии, этологии... Дальше по тому списку.

Ответ: Если реферат серьёзный, то необходимо работать с книгами, и оттуда материал реферировать (не переписывать, а перерабатывать в соответствии с целями своей работы). Не все книги доступны в электронном виде, приходится кое-что и набирать (особенно при переработке). А реферат исключительно скомпилированный из сетевых или иных цифровых источников - лишь упражнение в нажимании "copy" и "paste". Такие не котируются. Да и при полноценном реферировании глубже понимаешь материал, чем при простом прочтении, переписывании или копировании. Легче ориентироваться в теме и потому легче отвечать на вопросы жюри после выступления. Потому и результат иной.

Ответ: А кто сказал, что нужно рассказывать весь текст?
Доклад - одно. А работа - другое. В докладе нужно только самое важное отметить, особенно практическую часть. Будут вопросы слушателей. Чтобы на них отвечать, важно знать больше чем расскажешь. Этому и способствует больший размер работы.
В твоём докладе нужно ещё биологию крысы описать, а это много. Лучше бы та лично, при встрече спросил, я бы разъяснил подробнее.

Ответ: Думаю, ты и сама можешь выяснить.

Ответ: Времени на выступление - до 10 минут, если иное не объявят на секции (например, если будет много докладчиков).

Ответ: Заявки продолжают поступать (например, только что была заявлена работа про шум). Работ пока порядка 200.

Ответ: Я имел в виду 10 страниц (вопрос-то был про объём текста - сколько писать, а не про время выступления).

Ответ: Ну, мне Владимир Элизбарович помогал.

Ответ: Чем больше, тем лучше. Но обычно меньше 10 не впечатляет жюри. Хотя бывают исключения.

Ответ: Доклад для урока или для конференции?

Ответ: А я сегодня целый день составлял сборник конференции, вводя данные о КАЖДОМ реферате. Но это не было достаточным поводом, чтобы пропустить урок биологии в вашем классе.

Ответ: Об этом узнают на уроке, а не в сети.

Ответ: Кого-то знаю, кого-то нет.
Ошибки размещу летом. Тогда же и гостевую серьёзно почищу - оставлю только полезное и конструктивное. Так что думайте, что писать.

Ответ: Посмотри подпись к этой фотографии и к предыдущей. Ты просто оказалась "после уроков" там же, где и восьмиклассники. Но если ты против, можно вырезать...